"День, когда мир узнал о радиации": информационный час в группе ДЛ-411896 год навсегда изменил науку. Французский физик Анри Беккерель обнаружил, что соли урана испускают невидимое излучение, засвечивающее пластинки. Продолжили его дело Мария и Пьер Кюри. В 1903 году все трое получили Нобелевскую премию. Именно этой теме — открытию и коварству радиации — был посвящён информационный час "День, когда мир узнал о радиации", прошедший в группе ДЛ-41. Студенты не только вспомнили историю великих открытий, но и обратились к трагической странице: 26 апреля 1986 года — дате, когда мир снова, но уже на горьком опыте, осознал всю мощь и опасность невидимого врага. Чернобыльская авария стала уроком того, что атом, служащий человеку, не прощает легкомыслия. В чём же коварство радиации? Участники мероприятия обсудили этот вопрос, разобрали, как излучение воздействует на организм, почему оно не имеет цвета и запаха, а его последствия проявляются не сразу. Эта история — суровое напоминание о том, что безопасность не терпит халатности, а научный прогресс требует глубочайшей ответственности. |
|
- Главная
- Сведения об ОО
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Академия
- План работы академии
- Новости
- Антикоррупционная политика
- Антитеррористическая безопасность
- Сотрудничество
- Награды
- Золотая книга выпускников
- Контакты
- Публикации
- Вакансии
- Энергосбережение и энергетическая эффективность
- Охрана труда
- Автошкола
- Воспитательный совет УМО КНВШ
- Дополнительное образование
- Инновационная деятельность
- Виртуальный тур
- Снижение бюрократической нагрузки
- Студенту
- Абитуриенту
- Обратная связь
- Карта сайта

