Студенты группы ДС-21 обучались бережливому производству в деловой игре

  27 февраля 2024 года  в рамках декады ЦК № 6 преподаватель Мордовец Д.А. со студентами группы ДС-21 провела игру «Бережливое производство».
Участники за строго отведенное время должны были собрать из лего-конструктора  как можно больше готовой продукции – домов.

  Для успешного выполнения поставленных задач в каждой команде работали «специалисты»: два оператора-сборщика, один контролёр (ОТК), один логист, начальник производства – руководитель процесса.

  Правила игры были следующими: каждый участник команды получает свою роль и выполняет  задания, определенные инструкцией.

  Логист доставляет материалы и собранное изделие на склад готовой продукции. Операторы-сборщики выполняют команды начальника производства.

  Контролёр ОТК в соответствие со своим регламентом осуществляет контроль и фиксацию результатов работы операторов.

  Начальник производства руководит процессом и сам не собирает продукцию.

  Студенты, выполняющие роль начальника производства, грамотно организовали  процесс сборки домов. Операторы-сборщики верно прочитали представленную схему дома и правильно определили задания для логиста, от которого зависела своевременная поставка деталей. Логист, отправляясь на склад, четко выполнил все требования безопасности, согласно инструктажу.

  Сборщики усердно и увлеченно собирали дома.

  Контролер ОТК, проверяя качество сборки продукции, не забыл о заполнении чек-листа.

  Далее логист творчески решал задачу по организации доставки собранного дома на склад готовой продукции.

  Ребята, выполняя свои роли старательно, серьезно и со смекалкой, выявляли проблемы процесса производства, принимали решения по устранению/минимизации возникающих сложностей, учились эффективно  взаимодействовать в команде.

  Игра вызвала интерес студентов к выбранной профессии. Научила ребят проявлять инициативу, правильно организовать рабочее место, помогла увидеть, как работает бережливое производство.

1709530382813 1709530382868 1709530382951 1709530382895
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?